Nos interventions sur l'Éducation

Conseil Municipal du 28 janvier 2022

Quartier Malakoff – Saint-Donatien – Reconstruction de l’école Freinet Ange Guépin – Choix du maître d’œuvre 

Intervention de Valérie Oppelt 

Merci, Madame la Maire. Avant toute chose, Madame Rodriguez, je voudrais quand même vous dire que vous ne pouvez pas affirmer qu’une crise sanitaire doit être « sécure ». Quand on a un virus qui est complètement imprévisible et une pandémie que l’on n’a pas vue depuis plus de cent ans, il est tout de même un peu « gonflé » de sortir ce type d’argumentaire. C’est de l’attaque vraiment complètement démagogique. 

Je voudrais revenir sur l’école Ange Guépin. D’abord, nous saluons l’extension et l’importance de cette extension de cette école sur le quartier Malakoff. Évidemment, les autres écoles du quartier sont déjà sous tension et il faut donner plus de place aux enfants des quartiers. Nous savons aussi que ces tensions sont aussi liées à la décision gouvernementale de dédoubler les classes de CP et CE1 dans ces quartiers REP et REP+. 

De toute façon, vous travaillez depuis plus de deux ans avec la communauté éducative et les parents. Cependant, j’ai rencontré récemment les parents et ils regrettent que le travail formidable qu’ils ont effectué, un dossier complet rendu aux lauréats, n’ait pas été pris en compte. 

Il faut savoir que la méthode Freinet repose sur cinq axes structurants allant de l’autonomie et la coopération, de la libre circulation dans l’école, de la modularité des bâtiments et de l’ouverture vers l’extérieur, et enfin la représentation des enfants. Tous ces critères, à leur sens, n’ont pas été assez pris en compte dans le choix du projet et du lauréat par le jury. 

Nous savons que vous soutenez pourtant ce projet, cette méthode Freinet, et particulièrement vous-même, Madame Rodriguez, car vous connaissez bien cette pédagogie. Vous vous étiez d’ailleurs abstenue, en 2019, avec votre groupe, sur le début du projet tout simplement par peur que la méthode Freinet ne soit pas assez prise en compte. C’est une alerte qui aurait dû être mieux considérée pour répondre à l’inquiétude des parents. 

La délibération indique que le choix du projet du lauréat sélectionné répond avant tout aux attentes de la Ville. Je trouve que l’on ne dit pas assez qu’il répond aux parents et à la communauté éducative. Quid des parents et des enseignants, qui donnent beaucoup de leur temps, dans cette méthode ? C’est une méthode qui nécessite encore plus d’investissement de la part des enseignants et souvent, les enseignants vont vers ces écoles et ces méthodes parce qu’ils sont intimement convaincus. Il aurait été bien de les écouter, tout simplement, surtout en cette période qui est particulièrement difficile pour eux. 

Pour la réussite du projet, je pense qu’il faut continuer à avancer. Certes, il y a eu un appel d’offres public, un marché public, et le lauréat a donc été choisi. Mais nous, nous avons vraiment deux demandes sur ce dossier. 

C’est d’abord de réintégrer les parents pour la suite du projet auprès du lauréat. Cela me semble assez important, pour qu’ils puissent retravailler certains éléments pour mieux appliquer la méthode Freinet dans le projet. 

Deuxièmement, c’est commencer une meilleure coopération avec les autres écoles de Malakoff pour qu’il y ait une meilleure mixité sociale dans ce quartier et que toutes les écoles puissent travailler ensemble. 

Bref, nous vous demandons une dissociation sur ces délibérations, parce que je crois que nous votons plusieurs délibérations en même temps. Sur celle-ci, notre groupe s’abstiendra. Merci. 

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Nouvelle intervention de Valérie Oppelt 

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Merci, Madame la Maire. Je voudrais dire qu’il ne vous a pas échappé que je ne suis pas ministre, Madame Laernoes, je ne sais pas, mais avez-vous l’intention de m’interpeller à chaque délibération, quand vous prenez la parole ? Vous qui parlez de politique politicienne, je pense que ce n’est pas le sujet.  

Madame la Maire, je suis d’accord même pour coécrire un courrier, si vous le souhaitez, pour demander à notre ministre de revoir et d’aller plus loin sur les méthodes alternatives, même si je sais qu’il y a déjà eu des concertations pour essayer d’avancer sur ces sujets. 

Par ailleurs, s’agissant du manque d’enseignants, cela c’est une réalité, je suis bien d’accord. Je suis moi-même très interpellée et d’ailleurs, j’ai rendez-vous avec la DASEN le mois prochain pour reparler des écoles de Nantes et particulièrement, évidemment, de ma circonscription. 

C’est un vrai sujet. C’est pour cette raison que Jean-Michel Blanquer a d’ailleurs annoncé des recrutements supplémentaires de toute urgence pour pallier aussi la situation de crise sanitaire que tous les enseignants subissent actuellement. 

Pour avoir moi-même des enfants, je peux dire que c’est clairement très difficile pour eux, actuellement. J’en ai donc évidemment conscience et évidemment, je me bats aussi sur ces sujets-là. Ne transformez pas les propos et s’il vous plaît, j’espère que vous avez l’intention d’arrêter de m’interpeller à toutes les délibérations. Cela devient fatigant, à force. Merci. 

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Détermination des périmètres scolaires des écoles publiques nantaises – Ajustements et sectorisation de deux nouvelles écoles à la rentrée 2022 

Intervention de Mounir Belhamiti 

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Merci, Madame la Maire. 

Comme le disait bien Ghislaine Rodriguez, la planification démographique et la modification des cartes scolaires n’est effectivement pas une science exacte. Mais comme nous avons eu l’occasion d’en échanger avec Madame Rodriguez, moi, je voulais vraiment vous alerter sur la modification qui est opérée à Nantes Nord, dans une école en REP, qui voit ses classes dédoublées – je pense à l’école Le Baut – et qui, en plus, voit les élèves de maternelle accueillis dans des dispositifs préfabriqués. En outre, dans cette école, il y a des classes de toute petite section qui renforcent encore la difficulté d’accueil et d’organisation du groupe scolaire. 

Par ailleurs, nous avons à la Jonelière, depuis de nombreuses années, des fermetures de classes, ce qui n’est pas le cas depuis quelques mois, je le reconnais, puisqu’il y a plus d’élèves qui sont inscrits. Dès lors, j’interroge juste cette modification de carte scolaire entre ces deux groupes scolaires, considérant qu’en plus, les lieux qui sont proposés à la modification viennent concerner uniquement de l’habitat collectif en direction des écoles en REP, là où l’habitat pavillonnaire, lui, est toujours préservé, du côté de la Jonelière. 

Je m’interroge donc vraiment sur le bien-fondé de cette modification. Je la voterai et nous la voterons en vous faisant confiance, mais je ne manquerai pas de suivre, dans les mois et les années qui viennent, l’évolution d’une carte scolaire que nous avions déjà modifiée à cet endroit avec Myriam Naël lors du précédent mandat. Je conçois aisément que c’est un exercice d’équilibriste qui est très compliqué à maintenir sur le long terme. Je vous remercie. 

Conseil Municipal du 15 octobre 2021

Construction d’une nouvelle école sur Nantes Sud

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Intervention de Valérie Oppelt

Merci Madame la Maire. Notre groupe souhaitait s'associer à l'hommage envers Samuel Paty qui est un modèle, il ne faut pas oublier, nous avons ce devoir de mémoire vis-à-vis de cet enseignant. Concernant cette délibération sur cette école Nantes sud, évidemment nous nous réjouissons de l'ouverture de cette école. Cependant moi j'avais simplement une question pour savoir comment était traitée la place des enfants en situation de handicap : cette école prévoira-t-elle une place pour ces enfants, une classe ULIS ou une classe d'unités d'enseignements adaptés ? Alors je sais bien que, bon je devance les réponses l'État a toute sa part à prendre en effet, et je me bats moi-même d'ailleurs pour les ARS puissent avoir des budgets supplémentaires dédiés à la place des enfants en situation de handicap dans les écoles et ailleurs. Simplement je pense que les collectivités doivent aussi prendre part sur ces futures créations d'écoles, même chose pour les départements et régions pour les collèges et lycées, donc je souhaitais savoir si quelque chose était prévu sur ce projet. Merci.

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Fonctionnements et travaux - Écoles et cours non-genrées

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Intervention de Mounir Belhamiti

Merci Madame la Maire. Juste une courte interrogation puisque la délibération sur les ajustements budgétaires fait état des nouveaux enjeux relatifs aux aménagements des cours de récréation. Et autant j’ai, pendant 6 ans, eu la chance Madame le Maire de représenter la ville dans plusieurs conseils d'école, notamment à Nantes Nord, je connais un petit peu quelles sont les demandes et les attentes, à la fois des équipes pédagogiques et des élèves. Je découvre que visiblement nous aurions un problème de cours genrées, sur la ville de Nantes, et qu'il faudrait du coup prendre en compte les prérogatives des cours non-genrées, donc je voudrais que vous nous expliquiez quel problème on a à la ville de Nantes sur cette question, et quels sont les futurs aménagements de cours non-genrées qu’il serait nécessaire à prendre, au vu de cette délibération. Merci.

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Nouvelle intervention de Mounir Belhamiti

Juste pour clarifier, je remercie vos adjointes pour leurs clarifications. Chaque fois que vous irez dans le sens de plus d'égalité, plus de mixité à l'école, nous serons avec vous clairement. Après il y a différentes manières de mettre plus d’égalité, plus de mixité dans les cours d'école. On a vu, parce qu’il y a d'autres collectivités qui empruntent ce chemin-là, et c'est salutaire en soit, de faire plus pour ces questions. Je prends l'exemple de la ville de Lyon : votre collègue lyonnais a considéré que parce qu'il y avait trop de petits garçons qui jouaient dans les terrains de foot de certaines cours de récréation alors il fallait supprimer les terrains de foot et les remplacer par d'autres activités. C'est un exemple qui dit une méthode. Je ne pense pas, je vous le dis honnêtement, que ce soit celle qui soit la vôtre et celle de votre adjointe, mais je dis juste attention à comment on met en œuvre ces dispositifs, c'est tout ce que je voulais essayer de comprendre, au vu de ce qui peut être fait dans d'autres villes notamment.

Conseil Municipal du 5 février 2021